锚定实践导向 深化育人改革——甘肃政法大学召开2026年本科教育教学工作会议

5月30日，甘肃政法大学2026年本科教育教学工作会议在文翰楼114顺利召开。全体校领导、党政机构及教学教辅机构相关负责人、教学督导代表、教师代表等130余人参加会议，共同为学校本科教育教学高质量发展明确方向。

开幕式上，校党委副书记、校长郑高键作题为《强化实践导向 聚焦双优工程 加快建设高水平政法大学》的主旨报告，报告立足国家高等教育改革大势与法治人才培养新要求，全面总结学校实践教学改革阶段性成效，精准剖析实践体系碎片化、课程建设薄弱、平台支撑不足、协同育人不深等短板弱项，围绕全链条实践培养体系构建、实践课程实务化改造、实训平台提质升级、产教深度融合、考核评价体系完善、保障机制健全六大维度，系统擘画以实践为导向的人才培养改革蓝图，明确实施路径与攻坚重点。

校党委常委、副校长董志峰就《甘肃政法大学关于加强本科实践教学工作的意见（征求意见稿）》《甘肃政法大学本科实践教学基地建设与管理办法（征求意见稿）》《甘肃政法大学教学事故认定及处理办法（修订）》三项制度文件作专项解读，从顶层设计、基地管理、质量管控三个层面，构建起覆盖全面、权责清晰、标准统一、闭环管理的实践教学制度体系，为推动实践教学规范化、精细化、长效化运行提供坚实制度保障。

开幕式后，与会人员紧扣会议主题开展分组研讨，聚焦实践教学体系贯通、基地提质增效、质量安全管控、师资队伍建设、激励机制完善等关键问题深入交流、建言献策，形成一批针对性强、操作性强的意见建议，为制度优化与改革落地筑牢坚实基础。

闭幕式上，各组召集人依次汇报研讨成果，发言聚焦核心、直击要害、建议务实，充分彰显全校上下共谋育人质量、共担改革使命的责任担当。

校党委书记焦盛荣作总结讲话，深刻阐释新时代强化实践教学、完善协同育人机制的战略意义，就推动会议精神落地见效强调三点要求：一要提高政治站位，准确把握新时代法治人才培养新使命新要求；二要聚焦关键环节，全力推动本科人才培养质量实现系统性提升；三要强化担当作为，凝聚全校上下协同推进教育教学改革的强大合力，为下一步工作明晰方向、划定标准、压实责任。

本次会议是学校立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，深化本科教育教学改革、强化实践育人核心地位、赋能双优工程建设的一次重要战略部署会、工作推进会。会议主题鲜明、内涵深刻、务实高效，实现了统一思想、凝聚共识、明确任务、压实责任的预期目标。学校将以此次会议为新起点，坚决扛起新时代法治人才培养政治责任，持续深化以实践为导向的人才培养机制改革，从严从细完善制度体系，狠抓各项举措落地见效，以高质量实践育人赋能双优工程建设，奋力谱写本科教育教学与学校事业高质量发展新篇章。

编辑：冯苑俐